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我有一双巧手初中作文

时间:2016-03-16 22:57:38 分类:初中作文 来源:悠悠网 0条评论

1我有一双灵巧的手

我有一双灵巧的手,它能帮助我画出美丽的画:各种各样的花、彩色的房屋、可爱的小动物、千奇百怪的车、翠绿的森林……我的手也能帮助我做手工:毛毛虫、纸飞机……它还能帮助我做家务:扫地、擦桌子、做饭、洗碗、洗衣服……

今天,我来到小蜜蜂作文乐园,而且今天玩的游戏就是跟手有关。游戏规则是:把三个组分成六排,每两排一起玩,其中一排背对着另外一排,把手放在后面并摊开,另外一排从陈老师那里拿一个道具,放在一个人的掌心上,还要抓住那个人的手指不准他摸那个东西,然后那个人来猜放他手里的东西是什么。游戏开始了,我背对着姜晨,他把一个秘密的东西放在我掌心上,并抓住我的手指。因为不能摸东西,所以我根本不知道是什么东西,然后便开始急了起来,我心想:算了,随猜一个吧!我说:“橡皮!”姜晨把那个神秘的东西给我看,竟然是齿轮积木……上课了,老师问我们:“你们知道为什么手指一摸就立刻就能知道是什么东西吗?”同学们纷纷议论起来。老师又说:“其实,我们手指里有末梢神经,有了末梢神经,你们就可以分辨出物体的形状大小和温度了。”

今天真开心,因为我玩了游戏,还知道了一点小知识,那就是:我们手指里有“末梢神经”。

2我有一双巧巧手

我们学习了课文《胖乎乎的小手》,讲得是一个小女孩,名字叫兰兰,她画了一张画,上面画得是自己的小手,他爸爸下班回来把画拿起来看了又看,把画贴在了墙上。兰兰不太明白,问:“我只是画了自己的小手,我画了那么多画,您为什么只贴这一张呢?”爸爸说:“因为这胖乎乎的小手帮我拿过拖鞋。”妈妈说:“因为这胖乎乎的小手帮我洗过手绢。”姥姥说:“因为这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒。”兰兰终于明白了全家人为什么都喜欢这张画,我也明白了大家都喜欢这张画是因为兰兰的小手会做很多事情。

我也有一双巧巧手,兰兰做得事情我全都会做。每天早上我起床自己穿衣服,自己洗脸、刷牙,收拾书包,在学校我用小手搬学生奶,帮老师抱作业。每天出门的时候看到门口有垃圾,我会用小手把垃圾扔掉。在家的时候,我会用小手帮爸爸泡茶喝,帮妈妈整理房间,帮爷爷捶捶背,我还会拖地、扫地、擦桌子、擦皮鞋。等到我长大了,我的小手变成了大手,我可以帮爸爸开车,还可以给全家人做饭吃,等爸爸、妈妈年纪大了,上楼上不动了,我就背着他们上楼,我喜欢做一个勤劳的孩子,以后我要为班级和家庭做更多的事情。

3我有一双巧巧手

瞧!窗上那窗花是我剪的,漂亮吧!怎么,不相信,那我就带你去瞧瞧吧!

今天,太阳东升,阳光明媚。我们带了许多剪纸的材料,准备得非常充分,心情也很特别。

怦然心动的剪纸开始了,我先用一张粉红的卡纸做底色,然后裁了一张正方形的薄纸,再角对角地将纸反复对折了三次,就开始用剪刀剪了,起初,我剪得还蛮顺利,可好景不长,剪刀突然不听使唤起来:“咔嚓“一刀,我惊呆了,由于我用力过猛,我剪的口子太长了,一下子就把连着的那一根“茎”给剪断了。纸花没剪成,还差点把我的手给剪着了,“不要紧,一次不行还有两次……,就像写作文一样,要反复修改,才能有好文章,……我在心里为自己暗暗打气,我准备再来一次。

我动手又裁了一张纸,心想:这回可要仔仔细细的剪了,不能再马虎了,马虎是干不了大事的,于是,我学着老师的做法,先用刻刀来刻去细小的部分,部分大的用剪刀来剪,我的剪刀一会剪波浪线,一会儿剪弧线,一会儿剪直线……真是熟能生巧啊,没多久,我的纸花就剪好了,我小心翼翼的把纸花打开,心里激动不己,啊!

成功了!我剪的简直和图样上的一摸一样。

顿时,我信心倍增。我剪呀剪,没费多少功夫,我的成果出来了:天上的白云像一张笑脸,好像在对我笑,地下的小草绿油油的,又短又细,像是几根很短的绿丝簇成,仿佛那么弱不禁风,一口气都会被吹倒一样。多么美丽的纸花啊!看到自已的劳动成果,我心里甜滋滋的,像吃了蜂蜜似的一样甜。

我环顾了一下四周,大家都还在仔仔细细的剪着:有的在一丝不苟的勾勒农民伯伯秋天丰收的样子,有的在精雕细琢“喜鹊来了,喜事也来了”……

剪纸这件事虽小,但它让我明白了:“世上无难事,只怕有心人。”

4我有一双巧巧手

今天是星期三,上午的语文课刘老师特意留了几分钟来宣告一件重要的事:“下午县领导要来听课,你们要好好表现!而且下午的综合实践课要上‘巧巧手’这一课,必须带齐蜡光纸和剪刀!”“哦耶!”还没等刘老师说完,性格活泼的王少?就跳了起来。“太棒了!”全班跟着他欢呼着。刘老师笑了,“到时候,我们可要一展风采!”

时间不紧不慢地走向下午第三节课。还没等上课,教室就沸腾了,直到上课铃敲响,班级才渐渐安静下来。刘老师走进教室,用亲切的口气说:“请大家翻开书本第37页‘巧巧手’,默读一遍。”教室里鸦雀无声,大家都在默读。接着刘老师讲课,最后总结道:“大家可以合作折纸,我一定要看一个作品!”

我和同桌商量了一下,决定合作。可她说折兔子,我说折星星,最后一锤定音:折小兔。于是,她教起我来:“先折成三角形,然后再这样……”好不容易折好一只,却搞得破破烂烂,我不甘心,折起第二只……啊,功夫不负有心人,我的第二只兔子特漂亮。我转头一看,大家都很认真地折着,于是我也埋头折起小兔来……快下课了,我们的作品完成了。我把小兔一只只吹起来,胖乎乎的。我们把它们排在一起,多象一家人啊!摆弄够了,才轻轻放进书包。我笑着对同桌说:“明天送一只给刘老师,她会不会惊讶呢?”一路思考着这个问题,脚下的步子也轻快起来……

5我有一双巧巧手

今天,我们童星作文乐园进行了一次活动--剪纸。在我踏进教室的一瞬间,心情就很激动。

今天天气格外的好,好像太阳公公都在为我们打气。我们事先就准备了:剪刀、刻刀、圆规、彩色纸、卡纸……

杨老师告诉我们:“先看看你所选的图样来选择折法:对称的两个只需对折一次,有四个相同的部分要对折两次……,然后把花纹、图样画出来,把不要的部分用阴影表示出来,小的部分先用刻刀刻掉,剩下的阴影部分再用剪刀剪去。

开始剪纸了,教室里顿时多了几分活跃,有的在选剪纸,有的在折纸,还有的都已经在画图样了。为了练练手,我准备从基础的剪起:按照老师所说的步骤,我先把一张紫色的正方形纸对折,再用铅笔在纸上画出我要剪的“A”字形图案,“A”的中间要剪的部分范围很小,我只好用刻刀刻去了那部分,然后再用剪刀把外面不要的部分剪去。虽然有些手忙脚乱,但很快我就剪完了,这时我的心“怦怦”直跳起来。我小心翼翼地打开了那张纸,结果发现比想象中的差了很多。真是大失所望。没办法,我只好认真地查找起原因来……

不一会儿,老师叫做一幅难度大一点的剪纸,这次我可不敢马虎,更加耐心细致起来。我按照老师的要求做了一幅《夏日的海南》。我先把纸对折了两次,然后把鱼的眼睛、尾鳍、胸鳍画出来,一边画一边对照图样。不合的地方及时更正。画好后,我用铅笔把不要的部分画上阴影,用剪刀把阴影部分剪掉。这次我怀着快乐的心情打开了剪纸,“啊!真漂亮!”,我不禁赞叹道。当我把它贴在一张蓝色的卡纸上时,我觉得它孤零零的有些单调,于是又用剪刀剪了许多波浪,再用圆规在红纸上画了一个大大的太阳。接着,我把它们贴在鱼的周围。一幅美丽的海南夏日图栩栩如生地展现在了我的眼前。

我的剪纸漂亮吧!要知道“强中可有强中手”,不妨去看看别人的吧!我的同桌剪了两个正在跳舞欢庆丰收的人;有的剪了“喜”字;有的剪了黄的、绿的枫叶;还有的剪了一只只小鸭子在水里嬉戏……

终于,大家通过努力都完成了自己的作品。一幅幅“硕果”贴在了黑板上,每一个人的脸上都洋溢着欢笑。

啊!这次剪纸真有趣!

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